Disney Strategy вярва, че идеалният екип трябва да има следните три роли: мислител, критик и изпълнител.
Един мислител просто мисли диво, мисли за стратегии и предлага различни предложения, дори и да са нереалистични; критиците се специализират в критична работа, разглеждайки предложенията на мислителите от различни ъгли, за да намерят най-доброто; Създавайте приложими решения от оптимизираните предложения, превръщайки стратегическите намерения на мислителя в реалност.
Екипът е такъв, компанията е такава и държавата не прави изключение.
Германското общество е идеална структура на "екипа на Дисни". В Германия не липсват критици. Това се дължи на първо място на рационалното отношение на публиката към критиката. По-важното е, че немското образование насърчава учениците да мислят независимо, да не следват сляпо авторитетите и да мислят за проблемите от различни гледни точки. Разнообразието на мисли създава мултикултурно общество.
Поради многообразието на обществото, Германия е произвела партиди от велики философи, педагози, социолози, психолози и юристи и икономисти, като Кант, Хегел, Ницше, Шопенхауер, Лайб Ниц, Вебер, Хумболт, Вунд, Окун, Бьом и други . За тези хора, които гледат нагоре към звездното небе, може да се каже, че са лъчезарни и те са допринесли с ценно духовно наследство и богатство на Германия и цялото човечество.
Днешната „Германска индустрия 4.0“ е искрата на мислителите, водещи тенденцията за индустриално надграждане в света. Идеите променят света, както се вижда от стратегията „Германска индустрия 4.0“.
В допълнение към критиците и мислителите, немските творци се появяват в големи количества и те са създали световноизвестното „Произведено в Германия“ с изящното си майсторство. Въпреки че Германия е преживявала възходи и падения, немското производство позволи на германската икономика да расте стабилно и твърдо подкрепи кризата в Европа. Еврозоната все още стои и днес, благодарение на Made in Germany.
Основната причина, поради която германското производство е толкова мощно, е, че страната е натрупала изобилие от „занаятчийски“ ресурси, включително инженери, старши техници и обикновени техници. Духът на немския занаятчия е строг, стандартизиран и педантичен. Посочено е, че винтовете трябва да се завинтват пет пъти и никога няма да се завинтват четири пъти и половина. Независимо дали са инженери или обикновени техници, всеки има уникални умения, някои от които са наследени от техните предци, но повече идват от професионални училища, технически училища и дори университети за приложни технологии в цяла Германия. В допълнение, обучението от германските индустриални асоциации и обучението на място в компаниите също са много разпространени.
Въпросът е защо толкова много германци желаят да работят като техници, вместо като цяло да следват университетска диплома?
В Германия няма нищо срамно да си техник и те също се радват на репутацията и уважението на други "висши професии" в обществото. В очите на германците това, което всеки прави, е просто различно разделение на труда. Независимо дали са политици, преподаватели, предприемачи, инженери или техници, те са просто различни професии и няма разлика между високо и ниско. Думата "окупация" на немски означава призвание или Божие призвание, а професията, с която се занимава всеки, е свещена в смисъл на "призвание". Поради това немците са сериозни и отговорни в работата си и могат да се успокоят и да си вършат добре работата.
Втората причина е, че техниците също имат високи доходи. Доходите от 2,000-3,000 евро за обикновените техници не са по-лоши от тези на висшистите и е по-лесно да си намерят работа. Старшите техници са съкровището на предприятието. Техните доходи са по-високи и вече не е проблем да издържат семействата си. Те могат също така да купуват къщи и коли и да се радват на висококачествен живот. Дори ако създавате семейство сами, можете също да отидете в чужбина на почивка или да се съсредоточите върху собствените си хобита, като колекциониране на известни вина, антични калиграфии и картини и т.н. Това не са „патенти“, които се ползват само от високообразовани хора . Завършилите професионални училища също са таланти и те също имат възможност да бъдат изпратени в чужбина да работят и да се радват на високи заплати и чуждестранни субсидии. Мой приятел работеше за Schenker Global Cargo след завършване на техническо училище. След няколко години работа той е изпратен в Пекин и Шанхай като технически ръководител. Той не само можеше да спести много пари, но също така канеше родителите си да пътуват до Китай всяка година.
Третата причина е, че достъпът до образование в Германия е много отворен за всеки и по всяко време. Тези, които се занимават с техници, ако искат да „променят пистата“, могат също да кандидатстват за постъпване в Университета по приложни технологии за по-нататъшно обучение и да получат национално призната магистърска степен след дипломирането. Разбира се, можете също да кандидатствате за цялостен университет след получаване на "Abitur" (диплома за пълно средно образование) чрез обучение и да учите за магистърска или докторска степен. В Германия няма възрастова граница за ходене на училище, което е типичен пример за живот и учене. Ето защо, ако видите побелели старци и възрастни дами в класните стаи на колежа, това изобщо не е изненадващо.
Тъй като германците имат универсална концепция за равенство, техниците също се радват на по-високи доходи и могат да влязат във висши учебни заведения за допълнително обучение по всяко време, така че много германци предпочитат да бъдат техници, отколкото да се състезават за университетска диплома. Поради това Германия не само има много мислители, които „гледат нагоре към звездите“, но също така има голям брой „приземени“ изпълнители.
